主題一：EQ課程_低年級
實施的班級：二年一班
教學期程：第五周至第十周
課程大綱：
第一課：討厭變喜歡
第二課：委屈說出來
第三課：道歉和原諒
第四課：嫉妒變不見
第五課：合作有方法
第六課：魔法大考驗
教材形式：簡報、印刷品、自編教材、https://www.happinessvillage.org/research/course_plan/1084
教材內容簡介：
我是幸福魔法師-(下冊) 小學生最佳社交情緒進階課程》專為低年級的孩子量身打造的幸福魔法學校，要繼續帶大家邁向幸福了！大多數二年級的孩子，都已進入認知發展的具體運思期，孩子開始具有了解想法差異、情緒行為或人際關係之間關聯性的學習潛力。這次的幸福魔法師(下冊)，延續上冊的內容，教孩子持續認識新的情緒感受（喜歡、討厭、委屈、抱歉和嫉妒）。
預期成效：
對事不對人是一生必學的人際EQ，因此《我是幸福魔法師下册》課程更偏重於社交情緒，也就是人際互動中的情緒經驗。讓孩子透過體驗與練習，更加理解想法會影響情緒，從而產生調整想法、調節情緒、修改行為的動機，建立友善的人際關係。：
原授課教師角色：芯福里內部經過培訓的志工

主題二：EQ課程_高年級
實施的班級：501、504、507、515、509、510、511、512、514、516、603、604、607、609、611、614
教學期程：四周
課程大綱：
第一單元 感覺情緒知多少
第二單元 情緒三部曲
第三單元 公說公有理，婆說婆有理
第四單元 做個EQ高手
教材形式：簡報
教材內容簡介：
1.認識什麼是EQ
2.認識正向情緒(快樂、振奮、得意…等)和負向情緒(難過、焦急、後悔…等)
3.學習負向情緒的管理與表達(直接爆發型、壓抑隱藏型、慢慢宣洩型)
4.了解主觀與客觀的差別，及優缺點
5.認識理性想法與非理性想法
預期成效：
1.認識EQ的五大能力
2.學習正確的情緒表達方式
3.學會以客觀的角度看待事物，不先入為主。
原授課教師角色：協助引導班級學生。

主題三：生命教育_低年級進階活動
實施的班級：201
教學期程：每週五晨光時間
課程大綱與教材內容簡介：請參閱附件
原授課教師角色：協同實施生命教育活動。