新北市板橋區莒光國民小學推展閱讀教育實施計畫（110.10修訂）

一、實施理念

推展閱讀，等於給孩子們一把進入未來世界的鑰匙，孩子們從不斷閱讀中引發思考，發掘更多的學習策略，成為獨立的學習者。

二、實施目標

（一）提升學生閱讀興趣，發展學習策略。

（二）開拓教師多元視野，創新閱讀教學。

（三）引入各方資源投注，豐富閱讀環境。

三、實施內容

 （一）閱讀星光計畫

1.深入閱讀-「閱讀12星座」

  為培養學生深度閱讀能力，級任老師利用閱讀指導時間，以巡迴圖書引導學生深度討論，每學期完成7本以上巡迴圖書閱讀單（六年級下學期6本），學期末由級任老師彙整得獎名冊與閱讀單，每班推薦12名，頒發智、美育獎狀一張，登錄閱讀存摺點數20點。

2.廣博閱讀-「閱讀恆星」

  除巡迴圖書外，凡閱讀達各年級規定本數即可申請。低年級45本、中年級30本（不含繪本）、高年級為18本（不含繪本）。

  透過閱讀單的書寫或繪畫、心得報告、戲劇表演、說書等多元方式(至少三分之一以A 式閱讀單書面呈現 )，與家長及教師分享，由班級導師簽核閱讀認證單。達到申請標準者，檢附閱讀認證單及書面資料至圖書館提出申請，經教務處複核通過，於兒童朝會頒發閱讀恆星卡並貼上閱讀星空。

  凡獲頒閱讀恆星一顆，可登錄閱讀存摺點數50點。

 （二）圖書館利用活動

1.運用圖書館網頁公告各項訊息及相關活動，或利用公布欄介紹好書。

2.一年級圖書館利用教學活動：於上學期安排新生各班級認識圖書館，由圖書館助理和志工協助指導，級任老師協助安全及秩序維護。

3.參加圖書館主題書展活動，經審核通過，可登錄閱讀存摺點數20點。

（三）晨間共讀

  每週五晨間8：25～8：45，為全校共讀時間，除社團學生外（社團活動宜節制音量），全校師生一起閱讀，以默讀為主，若由教師導讀，聲量不宜過大。

（四）閱讀融入課程

  落實校本課程「社區有教室」主軸，分年段於綜合領域課程中規劃實施。

 （五）教師增能

  辦理學校本位教師閱讀教學實務研習，鼓勵教師自組學習社群，提昇閱讀教學專業能力。

 （六）資源整合

  廣引各方資源，爭取民間團體、出版單位、家長會及社區共同協力，讓學校閱讀環境更完善。

 （七）閱讀存摺記點說明：

1.記點項目

（1）經級任老師推薦為「閱讀12星座」者，憑獎狀登錄閱讀存摺點數20點。

（2）獲得一顆閱讀恆星，憑獎狀登錄閱讀存摺點數50點。

（3）參加圖書館主題書展活動，經審核通過，可登錄閱讀存摺點數20點。

（4）文章投稿報章媒體獲得刊登者，可登錄閱讀存摺點數30點。

2.申請方式：達到申請標準者，檢附相關證明提出申請及記點。

3.點數兌換：凡參與各項閱讀活動均可累計點數，點數每滿百點即可提領，提領時核發圖書禮券。達到申請標準者，持閱讀存摺至圖書館提出兌換。

4.閱讀存摺由教務處提供，請妥善保管，若存摺不慎遺失，可申請補發，但點數不再補登。

（八）以上申請手續及相關表格請逕洽圖書館或至教務處圖書館網頁下載。