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  校長室  
 
 
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 邱承宗校長

邱承宗校長

學歷:國立台北教育大學碩士

歷任服務學校
新北市土城區土城國小教師、組長
新北市中和區秀山國小教師、組長
新北市汐止區東山國小主任
新北市汐止區北峰國小主任
新北市永和區頂溪國小主任
新北市金山區中角國小校長
新北市中和區光復國小校長

經歷:
1教育部【中小學永續發展委員會委員】(97年度)
2教育部【閱讀101】總計畫起草人(96年度)
3教育部黃金十年教育白皮書諮詢(99年度)
4教育部教學卓越獎(94年度)
5教育部【標竿100-九年一貫課程推手】(94年度) 
6國家教育研究院初任縣市輔導員實務手冊撰述委員(94年度)
7新北市國語文中長期發展計畫起草人(94年度)
8新北市學校創新經營獎特優(96年度)
9新北市學校經營策略規劃手冊撰述委員(98年度)
10新北市邁向卓越學校---卓越學校的理念與經營撰述委員(98年度)
11新北市「提升教育效能  追求卓越品質」政策評估研究團隊(94年度)
12新北市新住民教育白皮書撰述委員(97年度)
13主編新北市教育年報創刊號(100年度)
14國語文輔導團副召集人、研究員(93年度)
15校長儲訓班、主任儲訓班講師(94年度起)
16國立臺北教育大學年度傑出校友(100年度)
17新北市特殊優良教師(102年度師鐸獎校長組)
18北海岸(淡水三芝石門金山萬里)區域課程副召集人(95年度)
19金山萬里區域課程召集人(96年度)
20教育部師資培育典範獎得主(96年度)
21兩屆臺北縣推行社會教育有功人員(86年度和97年度)
22教育部教學卓越獎(105年度)

校長教育願景
【我的教育理念與經營哲學】

孩子的歡笑是天底下最純真的生命展現!學校是孩子創造智慧與美麗的園地!
孩子在卓越老師如沐春風引導下,展開笑靨、享受喜悅…最後成為最具人文素養的世界公民!
1.以兒童為主體:學校教育以兒童為主體,充分保障孩子的學習權益為優先考量。
2.教育愛的環境:學校應該提供優質的學習環境,讓孩子在富含教育愛的土壤中成長茁壯。
3.鷹架支持系統:提供強有力的鷹架支持系統,協助孩子進行學習,讓每個孩子都能夠得到充分發展潛能的機會。
4.行動策略方案:把老師放對位置並發展出好的行動策略與方案、方法,有效推動校務發展。
5.四實典範校園:培育兒童成為一個實在、具有實力、有實踐行動能力、並創新教育實益的卓越學生。

 【掌握教育的核心本質】
堅守教育不變的核心本質,尋求可變部分的最大化功能

 教育的不變  教育的可變

 不變的價值與人性品格:
(1)求真:發展善性、探求真理
(2)求善:追求卓越、精益求精
(3)求美:自我實現、超越高峰

校長檔案

 

 可變的思維與方法:
(1)變通的想法:跳脫窠臼、宏觀推理、前瞻思考
(2)優質的環境:人文環境、開放接納、濡化人性
(3)創新的課程:人本主軸、統整協同、全人經驗
(4)靈活的教法:多元智慧、個別適性、活化學習
(5)積極的參與:親師合作、整合運作、創造績效
(6)卓越的校園:探索無限、超越顛峰、創造可能